1. Persönliche Voraussetzungen

• a) Körperliche Fähigkeiten 
  Sehfähigkeit - Sehtest
  Bedeutung von Gesundheit und Fitneß 
• b) Einschränkungen der körperlichen Fähigkeiten 
  Krankheiten und Gebrechen 
  Aufmerksamkeitsdefizite 
  Konzentrationsmängel 
  Alkohol, Drogen und Medikamente 
  Ermüden und Ablenkung 
• c) Psychische und soziale Voraussetzungen 
  Einstellung und Werthaltungen gegenüber Fahrzeugen, Fahren und Straßenverkehr 
  Orientierung an Leitbildern des Verkehrsverhaltens. 

2. Risikofaktor Mensch

• a) Beeinflussung des Verkehrsverhaltens durch Aggression, Angst, Fahrfreude, Streß, weitere Emotionen 
  Auffälliges Fahren kann verschieden Gründe haben, Reaktion auf aggressives Fahren 
  Aggression nicht mit Gegenaggression beantworten; Lernen, wie man seinen Ärger kontrolliert 
  Ursachen von Streß; Lernen, Streß wahrzunehmen 
  Erfahrung, daß Streß Risikofaktor ist 
  Lernen, wie Streß zu vermeiden und zu bewältigen ist 
  Gefühle können Fahrer positiv oder negativ beeinflussen % Risiken durch Angst, Panik, Überlegenheitsgefühle 
  Lernen, Gefühle zu beherrschen und zu kontrollieren 
• b) Selbstbilder 
  realistische Einschätzung: Über- und Unterschätzung 
• c) Fahrideale und Fahrerrollen. 

3. Rechtliche Rahmenbedingungen

• a) Führen von Kraftfahrzeugen 
  Fahrerlaubnisklassen 
  Führerschein auf Probe 
• b) Zulassung von Fahrzeugen 
  zulassungspflichtige und zulassungsfreie Fahrzeuge 
  Erlöschen der Betriebserlaubnis 
• c) Fahrzeuguntersuchungen 
• d) Versicherungen 
  Haftpflicht, Teilkasko und Vollkasko 
  Insassenunfall 
  Rechtsschutzversicherung 
• e) Fahrzeugpapiere und Führerschein 
  Fahrzeugbrief, Fahrzeugschein, Betriebserlaubnis, Versicherungsnachweis 
  Nachweis über Abgasuntersuchung 
  Änderungsabnahmebericht nach § 19 Abs. 3 StVZO 
• f) Internationaler Kraftfahrzeugverkehr. 

4. Straßenverkehrssystem und seine Nutzung

• a) Verkehrswege und ihre Bedeutung 
  Straße, Fahrbahn, Fahrstreifen, Seitenstreifen, Sonderfahrstreifen, Sonderwege, Autobahn- und Kraftfahrstraße 
• b) Grundregel § 1 (StVO) 
• c) Gefahrenwahrnehmung bei Benutzung der Verkehrswege (z.B. Alleen) 
  Verkehrsbeobachtung, Gefahrenkontrolle beim Fahrstreifenwechsel 
  Stau. 

5. Vorfahrt und Verkehrsregelungen

• Verhalten 
  - bei besonderen Verkehrslagen 
  - an Kreuzungen und Einmündungen 
  - bei Verkehrsregelungen durch Lichtzeichen und Polizeibeamte 
• insbesondere durch 
  - Handeln in der richtigen Reihenfolge (u.a. Bremsen, Schalten, Beschleunigen) 
  - Spurtstärke, Bedarf an Straßenraum und Zeit beim Überqueren einer Kreuzung einschätzen lernen 
  - Gefährlichkeit einer Kreuzung beurteilen, Notwendigkeit der Verständigung und Verständnis beim Kreuzungsverkehr 
  - Lernen, für die anderen Verkehrsteilnehmer mitzudenken 
  - Bedeutung von Gelassenheit und Geduld, gegebenenfalls auch einmal auf Vorfahrt verzichten 
  - Umweltbewußtes Befahren von Kreuzungen und Einmündungen. 

6. Verkehrszeichen und Verkehrseinrichtungen sowie Bahnübergänge

• a) Verkehrszeichen und -einrichtungen 
  Gefahrzeichen, Vorschriftzeichen, Richtzeichen 
  sonstige Zeichen (Zusatzschilder), Verkehrseinrichtungen 
  Wissen um die Systematik und Logik 
  Formen, Farben, Piktogramme, Schrift der Verkehrszeichen, "Lesen" von Verkehrseinrichtungen und Folgerungen für das eigene angemessene Verhalten 
• b) Bahnübergänge 
  Sicherheits- und umweltbewußtes Verhalten an Bahnübergängen. 

7. Andere Teilnehmer im Straßenverkehr

• a) Besonderheiten und Verhalten gegenüber 
  - öffentlichen Verkehrsmitteln 
  - Bussen/Schulbussen 
  - Taxen 
  - Pkw und Motorradfahrern 
  - Radfahrern 
  - großen und schweren Fahrzeugen 
  - Fußgängern 
  - Kindern und älteren Menschen 
  - Behinderten 
• b) Verhalten an Fußgängerüberwegen und -furten 
• c) Maßnahmen zur Verkehrsberuhigung 
  - verkehrsberuhigter Bereich und Zone 30 
  - bauliche Maßnahmen. 

8. Geschwindigkeit, Abstand und umweltschonende Fahrweise

• a) Bedeutung der Geschwindigkeit 
  situationsangepaßte Geschwindigkeit 
  Zusammenhänge zwischen Geschwindigkeit, Abstand und Anhalteweg 
  Einschätzung des Anhalteweges bei verschiedenen Geschwindigkeiten 
  Gewöhnung an ausreichende Sicherheitsabstände 
  Erkenntnis der Gefahren von zu hohen Geschwindigkeiten 
  Ständige Kontrolle der Geschwindigkeit durch Anpassung an Verkehrsverhältnisse, Straßenverhältnisse, Witterungs- und Sichtverhältnisse 
  Kenntnisse und Akzeptanz der Geschwindigkeitsregelungen 
  Kenntnis der Zusammenhänge zwischen Geschwindigkeit und Schadstoffemissionen 
  Wahl umweltschonender Geschwindigkeiten 
  Realistische Selbsteinschätzung des eigenen Geschwindigkeitsverhaltens 
  Wissen um das Risiko von Geschwindigkeitsrausch und Geschwindigkeitsgewohnheiten 
• b) Vorausschauendes Verhalten 
• c) Sicherheitsabstände 
• d) Wahl der Geschwindigkeit in Abhängigkeit von Straße, Verkehr, Witterungs- und Sichtverhältnissen 
• e) Lärmschutz 
• f) Geschwindigkeitsvorschriften 
• g) Warnzeichen. 

9. Verkehrsverhalten bei Fahrmanövern, Verkehrsbeobachtung

• a) Einfahren, Anfahren 
• b) Überholen, Vorbeifahren, Ausweichen 
• c) Nebeneinanderfahren 
• d) Abbiegen 
• e) Wenden 
• f) Rückwärtsfahren 
• g) Kenntnis der Verkehrsregelungen bei verschiedenen Fahrmanövern. Insbesondere durch 
  - Kennen und Wahrnehmen von Gefahren bei Fahrmanövern 
  - Verkehrsbeobachtung üben 
  - Erfahrung, daß sie erhöhte Konzentration erfordern 
  - Lernen, verantwortungsvoll zu entscheiden, ob und wo man Fahrmanöver ausführen kann oder davon absehen soll. 

10. Ruhender Verkehr 

Zu wenig Straßenraum - zu viele Autos 

• a) Ruhender Verkehr 
  Halten und Parken 
  Einrichtungen zur Überwachung des ruhenden Verkehrs 
• b) Ein- und Aussteigen 
  Sichern des Fahrzeugs 
• c) Absichern liegengebliebener Fahrzeuge 
• d) Anschleppen, Abschleppen und Schleppen. 

11. Verhalten in besonderen Situationen, Folgen von Verstößen gegen Verkehrsvorschriften

• a) Benutzung von Beleuchtungseinrichtungen 
• b) Verhalten gegenüber Sonderfahrzeugen 
  Blaues und gelbes Blinklicht 
  Sonderrechte 
• c) Verhalten nach Verkehrsunfall 
  Absichern und Hilfeleistung für Verletzte 
  Verpflichtungen 
• d) Ahndung von Fehlverhalten 
  Verwarnung, Bußgeld, Fahrverbot, Strafe 
• e) Verkehrszentralregister 
  Punktsystem 
• f) Entzug der Fahrerlaubnis 
• g) Verlust des Versicherungsschutzes 
  Schadenersatz, Regreß 
• h) Begutachtungsstelle für Fahreignung 
  Medizinisch-psychologische Untersuchung. 

12. Lebenslanges Lernen

• a) Besondere Risikofaktoren bei 
  - Fahranfängern 
  - Jungen Fahrern 
  - Älteren Fahrern 
• b) Hilfen insbesondere durch 
  - Aufbauseminare (Führerschein auf Probe) 
  - Aufbauseminare für Kraftfahrer (ASK) 
  - Verkehrspsychologische Beratungsgespräche 
  - Erfahrungsaustausch für Fahranfänger 
• c) Risiken durch Informations- und Kommunikationsdefizite im Straßenverkehr 
• d) Verkehrssicherheit durch Weiterbildung 
• e) Sicherheitstraining 
• f) Kurse zur umweltschonenden Fahrweise.